兩天課程??AIAG和VDA聯(lián)合起草的FMEA手冊計劃在2018年發(fā)布，關(guān)于FMEA的應用要求，還沒有非常明確的規(guī)定出臺，在該版本的FMEA手冊正式發(fā)布前，我們的DFMEA培訓內(nèi)容將覆蓋AIAG第四版FMEA手冊和AIAG/VDA 的FMEA手冊草案稿的內(nèi)容。

我們在培訓中直接使用客戶的產(chǎn)品作為練習討論的對象。

建議：在DFMEA培訓前，建議客戶對擬參加培訓的學員進行培訓前的評估，并將評估結(jié)果和以下信息傳達給我們，以加強培訓的針對性和有效性：

對DFMEA的任何疑問；

審核發(fā)現(xiàn)：之前在接受內(nèi)外部審核時發(fā)現(xiàn)的與DFMEA應用有關(guān)的問題；

重點：組織和學員希望培訓解決的重點內(nèi)容

關(guān)于FMEA流程（步驟）：

AIAG/VDA的FMEA將FMEA定義為確定范圍、結(jié)構(gòu)定義、功能定義、失效分析、風險分析、優(yōu)化六個步驟。

AIAG的第四版FMEA手冊將FMEA定義為確定范圍、功能定義、失效模式分析、失效后果、失效原因、控制措施、風險評估、改進八個步驟。

VDA的FMEA手冊（2009）將FMEA定義為結(jié)構(gòu)定義、功能定義、失效模式分析、風險分析、改進五個步驟。

我們的課程設計為：DFMEA的準備（確定范圍、結(jié)構(gòu)定義、功能定義）、DFMEA分析（失效模式分析、后果分析、原因分析、控制措施、SOD分析）、DFMEA改進（優(yōu)化）。

本課程將：

分享培訓師多年的DFMEA實踐經(jīng)驗（主培訓師有23年從事DFMEA實踐與培訓的工作經(jīng)歷）；

介紹AIAG、VDA、AIAG/VDA對FMEA表格的建議；

討論AIAG和VDA對于產(chǎn)品功能描述、結(jié)構(gòu)描述的不同要求和方法；

討論產(chǎn)品不同層級DFMEA（系統(tǒng)、子系統(tǒng)、部件、零件DFMEA）的關(guān)系；

討論DFMEA與DVP&R的關(guān)系、DFMEA與PFMEA的關(guān)系；

討論DFMEA分析用到的工具方法，如B圖、P圖、功能矩陣圖、FMEA分析軟件；

討論SOD評估的方法（包含AIAG、VDA、AIAG/VDA的差異與變化點）；

討論DFMEA改進優(yōu)先級的設定原則以及對于改進措施的管理要求；

討論DFMEA在新產(chǎn)品開發(fā)流程中的應用時機。

有效的DFMEA將可以實現(xiàn)以下目標（這里不是對FMEA手冊中關(guān)于FMEA益處的復制）：

培養(yǎng)設計工程師進行可靠性風險分析的能力：FMEA是可靠性分析方法之一，確保/提升產(chǎn)品可靠性是設計任務之一。

評估工程師、組織對于產(chǎn)品功能和結(jié)構(gòu)的理解與定義能力：組織是否針對產(chǎn)品不同層級的總成/部件/零件建立了相應的技術(shù)條件/試驗方法，是否需要建立技術(shù)條件/試驗方法。

建立可靠性的基礎(chǔ)語言：定義“失效模式”（也有稱為故障、缺陷）是DFMEA分析中的一項要求，在組織內(nèi)統(tǒng)一對產(chǎn)品失效模式的定義至少有利于產(chǎn)品質(zhì)量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，它也將統(tǒng)一我們對于產(chǎn)品標準/失效的理解。

建立更有效的試驗計劃與試驗體系：DFMEA最直接的輸出就是DVP&R，試驗計劃不僅僅是為為了證明產(chǎn)品滿足以往的產(chǎn)品標準（產(chǎn)品技術(shù)條件），DFMEA中探測措施的分析有助于我們更好的理解每一個試驗與產(chǎn)品功能以及失效風險的關(guān)系，也是我們晚上試驗體系的機會，我們將評估供應鏈試驗能力對產(chǎn)品設計控制的充分性與有效性。

評估組織經(jīng)驗體系的現(xiàn)狀：DFMEA中預防措施的分析是我們評估組織文件化經(jīng)驗體系現(xiàn)狀的機會（很多組織的經(jīng)驗并沒有文件化，也沒有系統(tǒng)的經(jīng)驗體系）。

DFMEA本身就是經(jīng)驗的體現(xiàn)和經(jīng)驗傳遞的工具：一個好的DFMEA數(shù)據(jù)庫就是一個組織的需要保密的經(jīng)驗的記錄。

培訓前準備（內(nèi)訓）

分組：

每組人數(shù)：

請將參加培訓的學員按照每組不超過6人的方式分層不同的小組；

成員：

每個小組以產(chǎn)品設計工程師為主，其他職能成員均勻分配至各小組（一般常見的其他職能成員包括：質(zhì)量、制造設計工程師、可靠性工程師等）；

小組產(chǎn)品/技術(shù)：

最好以公司的產(chǎn)品類型作為分組的基礎(chǔ)（如組內(nèi)的產(chǎn)品設計人員都是同一個系列的產(chǎn)品設計人員）

人數(shù)超出規(guī)定的處理：

建議的學員人數(shù)總數(shù)不超過30人（五組），如果組數(shù)超過五組，小組成果分享、培訓師對小組練習的輔導會受到影響。如果有超出，培訓師會選擇性的進行輔導和分享，或者增加培訓人天數(shù)。

技術(shù)資料準備：如涉及保密問題，以下資料不需要提交給世紀方略

產(chǎn)品的技術(shù)規(guī)格書/產(chǎn)品標準/試驗標準清單

設計BOM

售后故障/質(zhì)量資料（用于失效模式識別）

之前在DFMEA應用方面遇到的問題（在培訓前測試中也有相關(guān)的提問）

之前內(nèi)外部審核中遇到的問題（在培訓前測試中也有相關(guān)的提問）

原有的DFMEA文檔

學員背景要求：

對公司產(chǎn)品和過程的充分了解;一定的產(chǎn)品策劃流程知識和實踐經(jīng)驗;